• Analisar as dificuldades e principais dilemas vivenciados por servidores(as) na condição de professores(as) universitários(as);
• Apreender as interfaces entre a identidade profissional, os saberes docentes e as práticas pedagógicas;
• Vivenciar diferentes metodologias de ensino na perspectiva de uma pedagogia crítica;
• Compreender os significados construídos por docentes participantes do grupo colaborativo com relação às temáticas que envolvem a prática pedagógica na universidade;

- Apresentar aos servidores da UFU uma ferramenta para resolução de conflitos e para a melhoria dos relacionamentos na instituição e fora dela.

- Treinar uma nova forma de comunicação, mais genuína, que permita expressar-se com o máximo de honestidade, mas de uma maneira que permita uma conexão mais verdadeira com os outros.

Preparar e realizar resolução de conflitos organizacionais distributiva e integrativa;

Desenvolver habilidades relacionadas à resolução de conflitos organizacionais;

Utilizar o método de resolução de conflitos organizacionais baseado em princípios;

Aplicar métodos e técnicas para solucionar conflitos organizacionais em condições e cenários específicos.

1.Disseminar conhecimento acerca dos principais conceitos na temática da dependência química (DQ), como um dos principais meios de prevenção ao uso indevido de substâncias psicoativas (SPA).

2.Promover a psicoeducação na comunidade acadêmica acerca da DQ, como subsídio para abordar, motivar e acompanhar usuários abusivos e dependentes de SPA.

3.Treinar habilidades para executar as intervenções motivacionais nos setores da UFU.

- Apresentar as principais funcionalidades do Sistema Eletrônico de Informações (SEI);
- Demonstrar na prática a utilidade do SEI;
- Solucionar dúvidas dos participantes quanto ao uso do SEI.

- Apresentar aos participantes os principais conceitos relacionados ao processo de produção de dados, análise e compartilhamento de informações;

- Refletir como algumas práticas no trabalho ou atitudes individuais são obstáculos à inclusão das diversidades;

- Desenvolver competências necessárias para lidar com as diversidades humanas;
  
- Promover reflexões que contribuam com as relações interpessoais em nossa instituição.

- Proporcionar aos servidores da UFU uma formação inicial para o atendimento das pessoas surdas;

Objetivos específicos:
- Apresentar a estrutura organizacional da UFU, permitindo que os/as participantes conheçam a organização e o funciona
mento da instituição.
- Apresentar os sistemas e ferramentas utilizados na Universidade, especialmente o Sistema Eletrônico de Informações - SEI.
- Revisar os conceitos da redação oficial.

• Promover um espaço para reflexão sobre a ansiedade;
• Possibilitar e ampliar o conhecimento a respeito de saúde mental;
• Possibilitar um espaço de escuta, reflexão e troca de experiências entre os participantes;
• Contribuir para que os participantes desenvolvam uma melhor aceitação das exigências da vida, bem como reconhecer seus limites e buscar ajuda quando necessário.